“火热运动，激情人生”策划书

“火热运动，激情人生”策划书

班会主题: 火热运动，激情人生

班会时间：2014年4月12日

班会地点：北院602教室

班会主持人：刘x

班会负责人：策划人：钟x

负责人：王x 龙x

班会参与人：会计1008班

班会目的：

我们是青春与活力的代表，校园因为有我们的存在而显得充满激情，运动可以让我们拥有一个健康的身体和一个积极乐观的心态，激情四月、火热运动，让我们用一颗火热的心去点燃我们的激情人生。

班会前期准备：

1、班委成员讨论及策划活动流程

2、购买此次班会所需材料

3、组织本班同学参加校园活动

4、鼓励同学参与本月举行的篮球比赛

5、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求

6、班会地点布置

班会流程：

1、主持人宣布班会开始

2、宣读本次活动流程

3、歌曲演唱《激情岁月》

4、自由时间（同学们洽谈人生与梦想）

5、学生代表发言

6、朗诵《我的激情人生》

7、趣味题抢答赛

8、讲解励志小故事

9、为抢答赛获奖者颁发小奖品

10、班长总结本次班会

11、辅导员对本次班会进行总结

预期策划效果：

班会气氛浓烈，同学们都能积极参与本次活动，同时通过与同学们的进一步交流、才艺表演及抢答赛活动去激发同学们活跃的心，让同学们感受到青春的活力与激情。大学是展现自我的一个舞台，在这舞台上大家可以尽情的展现自我，尽情的发挥自己的才华用我们的青春与活力去点燃我们激情的人生。

班会注意事项：

1、班会按时进行

2、班会成员按时到场

3、有较完整的班会记录和班会材料要充分

4、班会秩序维持较好纪律

5、保持班会场地清洁和活动气氛

第二篇：“火热运动，激情人生”班会总结

“火热运动，激情人生”班会总结

班会目的：

我们是青春与活力的代表，校园因为有我们的存在而显得充满激情，运动可以让我们拥有一个健康的身体和一个积极乐观的心态，激情四月、火热运动，让我们用一颗火热的心去点燃我们的激情人生。

班会前期准备：

1、班委成员讨论及策划活动流程

2、购买此次班会所需材料

3、组织本班同学参加校园活动

4、鼓励同学参与本月举行的篮球比赛

5、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求

6、班会地点布置

班会流程：

1、主持人宣布班会开始

2、宣读本次活动流程

3、歌曲演唱《激情岁月》

4、自由时间（同学们洽谈人生与梦想）

5、学生代表发言

6、朗诵《我的激情人生》

7、趣味题抢答赛

8、讲解励志小故事

9、为抢答赛获奖者颁发小奖品

10、班长总结本次班会

11、辅导员对本次班会进行总结

班会注意事项：

1、班会按时进行

2、班会成员按时到场

3、有较完整的班会记录和班会材料要充分

4、班会秩序维持较好纪律

5、保持班会场地清洁和活动气氛

班会总结：

有了理想,明确了目标,就会产生前进的勇气和动力,梦想如同明灯,给人生的跋涉指明前进的方向.人人都需要呼唤,需要梦想,唯有如此,才能唤起希望,唤起奋发的力量。本次班会活动气氛浓烈，同学们都能积极参与本次活动，同时通过与同学们的进一步交流、才艺表演及抢答赛活动去激发同学们活跃的心，让同学们感受到青春的活力与激情。大学是展现自我的一个舞台，在这舞台上大家可以尽情的展现自我，尽情的发挥自己的才华用我们的青春与活力去点燃我们激情的人生。

第三篇：激情六月“水上运动”策划书

电子信息工程系“激情六月”水上活动策划

活动目的：为加强10级通信技术（以下简称“通信”）、电子信息工程技术（以下简称“电信”）及计算机通信专业的交流与合作，丰富学生的课余活动。

活动时间：6月12日(星期日)

活动地点：学校东校区游泳池。

活动对象：电子信息工程系10级全体同学。

活动流程：活动当日8：30，全体同学集中到游泳池，进行活动的开幕与相关注意事项的宣讲；9：00正式开始活动；12：20结束活动，并进行颁奖仪式。

活动方式：总体分为6个小组进行活动,分组由抽签决定。每个小组成员由各班自行组队.

活动项目：

1、水上接力时间（9：00~9：45）

参赛人数：每组16人（男女不限），每次2个组进行比赛。以游泳池横池为比赛方向，每组参赛队员分别位于泳池两端，发出信号后开始接力，16个人总共8个来回，记录用时，最后按照用时多少给予对应小组分数。（注：参赛队员身上都用马克笔进行编号，禁止个人重复参赛，违者取消本组成绩，接力时以接力物品为交接信号，持有接力物品才算完成接力。传递方必须触碰泳池壁，接受方方可出发接力。）

2、龙宫寻宝时间（10：00~10：45）

参赛人数：每组8人（至少要2名女生），每组2个组进行比赛。

比赛时间：8分钟一场次

由组织方在泳池内均匀抛洒标记有不同分值的“宝物”，每组的8人中，6人下水打捞，2人在岸上收集。收集到的“宝物”必须放入岸上的收集桶内才算有效。最后按照收集到的“宝物”分值进行排名，给予对应的小组分数。（注：

比赛时间内，水中的队员不许上岸，岸上同学不许下水，违者扣分值。“宝物”必须放入桶内才算有效，其余任何位置都无效。下水队员必须从指定地点下水，违者扣分。）

3、同舟共济时间（11：00~11：45）

参赛人数：每组15人（至少需要3名女生），每次2个组进行比赛。以游泳池横池为比赛方向，每组分发一个泳圈，以泳圈为工具，搭载1人至对岸，2人在水中进行协力帮助。每组把三个人搭载完后算是结束，最后记录所用时间，按照用时多少给与对应的小组分数（注：被搭载人员如在半途落水，则需要原地重新上“船”后才可以继续前行，否则成绩无效。）

评分标准：各项目按照第一名10分，第二名9分，第三名8分的递减方式给予小组分数。（最高分10分，最低分5分）

评奖标准：各个项目完成后，把每个小组所 ……此处隐藏2405个字……发放笑脸，反之为闯关失败工作人员发放哭脸；闯关失败团队与任务每差1枚，将在团队总时间上增加10秒钟；另外在3分钟内成功运输10个弹珠，可直接进入下一个比赛站点，也可以继续运输弹珠，每多运输一枚弹珠则可在总成绩上减去15秒。

6）六拼背投扎蛋

（1）同三足鼎立站第一点工作内容；

（2）站点工作人员接到口令后，记录员检查团队的闯关记录卡共四张，再立即检验参赛团队所有队员有效证件；

（3）站点工作人员宣布站点任务及规则：

①任务：在3分钟内，一队员拿纸篓，其余三名队员背对着拿纸篓的队员，将炸弹投入到纸篓里；

②规则：

1、团队选出一名队员，拿纸篓站在一个半径30cm的圆里，再选出3名队员依次站在另一个半径为30cm的圆里做为投手，两个圆圆心距为3m；每位投手背对着向拿纸篓的队员投5个扎蛋，拿纸篓的同学可在规定圆内活动。

2、若在3分钟内，团队所有投手队员完成投掷任务，则闯关成功工作人员发放笑脸，反之为闯关失败工作人员发放哭脸；闯关失败团队将在团队总时间上增加2分钟；比赛将根据各团队成功投入的扎蛋数，以从高到低的顺序在前5个团队的总时间上依次减少180秒、150秒、120秒、90秒、60秒；若相同数量的取前一名次。

7）七拼脑筋速转

（1）同三足鼎立站第一点工作内容；

（2）站点工作人员接到口令后，记录员检查团队的闯关记录卡共五张，再立即检验参赛团队所有队员有效证件；

（3）站点工作人员宣布站点任务及规则：

①任务：在5分钟内，全部队员一致答对5个关于运动、文艺的问题；

②规则：全部队员准备好后，工作人员发出开始信号后计时，另一名工作人员开始读题，读完题三秒后，六名队员统一回答问题，回答统一且正确计回答成功一次，不统一或答案错误则此次答题作废，直到一致答对5题方可进入下一关。闯关成功者工作人员发放笑脸，失败者发放哭脸，并在最后总时间上增加2分钟。

8）八拼胜利在望

（1）参赛团队在完成所有闯关后，到达第八站点，自行站成以队员为第一位序的一字行队列，并由队长喊出“闯关完毕，请检阅！”口令；

（2）站点工作人员接到口令后，记录员检查团队的闯关记录卡共六张，再立即检验参赛团队所有队员有效证件；

（3）站点工作人员对通过检阅的参赛团队宣布比赛结束，同时站点计时人员结束对参赛团队的计时工作。

八、注意事项

1、参赛团队所有队员在比赛全过程中，必须随身佩带学生证或身份证等有效证件，以保证比赛的公平性；

2、每个站点记录员必须检查每队已获得的通关卡贴数目（第三站必须有一张，第四站两张，以此类推），符合数目后负责人方可宣布闯关规则；

3、站点工作人员宣布闯关开始时，站点计时人员和记录人员应当分别立即开始计时工作和记录工作；

4、闯关结束后，无论成功或失败，参赛团队队长都必须在站点工作人员处领取闯关记录卡一张，并随同比赛全过程，直至结束，上交至雄风展现站点工作人员处；

5、活动开展在周末，各参赛团队队员在比赛过程中，务必注意人身及财产安全，以免发生意外；

6、参赛团队所有队员必须服从工作人员安排、听从工作人员指令，不得捣乱赛程、不得违抗抵触，违者直接取消团队比赛资格，视情节严重程度，给予相应处分；

7、本次活动最终解释权归台州学院生命科学学院分团委、学生会所有。

九、奖项设置

本次活动设越野黄金奖1个、越野白银奖2个、越野紫铜奖3个，获奖者均颁发荣誉证书。

生命科学学院分团委、学生会

二〇一四年四月九日

第五篇：趣味运动，夏日激情

今天是2014年7月14日，星期天，是温州大学生命与环境科学学院第六届“生态之旅”暑期社会实践队来到永嘉县岩头镇福佑村的第七天，趣味运动，夏日激情。昨日，由于台风“苏力”的“擦边”登陆而带来的一天持续雨水及较大风级的影响，我们在福佑小学创办的暑期生态课被迫停课一天。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

虽然今天早晨学校的水泥地上的积水还没有完全的干透，天空还会偶尔飘下一些小雨，孩子们还是早早的来到了学校。我们的课程时间安排是早上八点半到十点半，下午三点半到四点半。而每次孩子们都是提早近两个小时来到学校，早晨刷牙时就有小孩子在教室里玩了，然后在午睡时就会被小孩子的吵闹声惊醒，他们的学习热情是我十分羡慕的。孩子们的课堂活动表现也是十分的活跃，有许多孩子发言积极，思维活跃，也有一些小女孩文静腼腆，非常可爱。

前几天我们所教授的折纸活动受到了大部分孩子的欢迎，他们在教室的很多时间里都是在折纸鹤、爱心等。而今天早晨由于多媒体教室的电脑插座线路的问题，我们临时决定将本来明天举办的趣味运动会活动提前到了今天，社会实践报告《趣味运动，夏日激情》。 当我进入教室宣布今天不上课而改成趣味运动会时，得到了所有孩子的强烈支持响应。稍大一点的男孩子们都积极地帮我们把桌子、凳子搬到旁边和外面，还有一些稍小的孩子们明显是力不从心，但还是很想帮助的样子。将他们及时地劝离“施工地”之后，我们也马上地将场地布置好了。首先是我们的第一个活动“乒乓过碗”，就是将一个乒乓球用嘴吹出的气一下完成从两个盛有半碗水的碗之间的“过渡”，用时最短者获胜。考虑到孩子们的平均年龄等因素，我们将碗的数量减少到了五个，孩子们争先恐后地参加着。然后是“欢乐九宫格”，就是参与者在九宫格内按照另一位场外同伴所报数字进行准确速度的跳跃移动，所报数字由我们提供，用时最短一组获胜。踩线、跳错等会有不同程度的加时惩罚。这个游戏是接近全员参与的活动，虽然活动过程中开出了大太阳，阳光有些刺眼，仍旧无法阻止我们玩游戏的激情。第三个游戏是乒乓传递。由于暂时无法找到合适的放乒乓的材料。一名队员竟从厨房中顺手将盛饭的饭铲拿了出来，当时也没有想到中午还要吃饭的，于是就这样，它“委屈”成为我们游戏的道具。有许多参赛的小选手们还是没办法将乒乓球平稳地放在饭铲上时就开始走了，结果是走一步掉一下，在我们队员的协力帮助下，总算“跌跌撞撞”地到达目的地。

总之，对于小孩子的喜爱还是得看他们让我们省心的程度的。在运动会的过程中，总是会有几个稍微调皮的孩子们在“捣乱”。我一直保持着温和的态度，不希望吓到可爱的孩子们。下午就是陪小孩子们继续折纸之类的，晚饭吃完后去楠溪江边玩了会水，再顺便看了我们实践队的生态墙，画的很好看。今天还是很开心的。

温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队

2014年7月14日

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