科研负责人述职报告

时间：2024-12-23 15:10:57 阅读全文下载本文

科研负责人述职报告

【科研负责人述职报告例一】

时间总是在不经意间溜走，还清楚地记得2007年的这个时候站在这里进行述职,接受大家的测评。三年中，再也没有站在这个地方述职，今天重新站在这里述职，接受大家的测评，心中感慨万千!今天，利用这个“述职”的机会，我更愿意和大家就科研、科改工作做一次真诚地交流。我向大家汇报的主题是无悔做一个青小人!

一、受命于危难之间

2010年秋，学校的人员变化很大，尤其是科研主任外调给学校工作带来了前所未有的困难。<莲~山课件 >还在回丰都的路上，田校长一直让我将科研带着走，但我才疏学浅，一直是拒绝做这一份工作，在教育管理中心的开学工作会上，从领导的讲话中，我也知道自己不是领导心中合适的人选，更进一步让我坚定了不要涉足科研工作的想法。在学校开学工作的那段日子中，田校长、刘校长一直和我商谈，接下科研工作，我想到本期是学校课改全面推进的一期，的确要一个领头人，而我定位我自己不是领头人，因为还没有这个资格，而是做一个学校课改推进工作的服务者，让老师们做课改的主人，在这种思想的引导下，我答应了这一学期代理科研工作。今天，终于可以画上一个不太圆的句号了。

二、绝知此事要躬行

在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。

1、全力为课改全面推进工作作好前期准备

还在暑期培训的几天中，我认真地看完了上一学期科研工作的资料，对学校上期科研工作及课改工作有了较为深入的了解，于是确定了我本期科研及课改工作的走向：

(1)一个最为基本的原则做实，绝不务虚!给老师一个较为纯净的教学研究环境。

我不想做一个造假材料的人，在前几年的德育工作中我走得太虚，虽为学校争下了10余块奖牌，可我心不安，没有好好地做一件为老师发展、学生成长的事。我做科研，绝不能像做德育那样，我要力求实效。所以在本次年终检查中，我只是将科研工作的资料实实在在地进了汇总。我的近20本科研资料，只有小专题研讨走了过场，其余是本期科研工作的真实反映，而小专题研究是在12周安排后没有落实得好。是我的过错，向为此付出劳动的老师以及和我一样不安的老师说一声对不起了。

(2)敲定一个最基本的方法科研与教导要寻求一个和谐的结合点。

本期的科研工作与教导工作尽最大限度地整合，不知有多少次与小兵主任商谈如何做的问题。我想，科研本来就是教导工作的一个支撑点，帮助老师们把教学环节做好，把课做得有实效。可这期做得很是艰辛。

(3)明确一个最基本的途径培训好教师。

课改推进过程中，最为关键的是教师，面对我校教师师资现状，老教师不愿走进课改，新老师经验不足，课堂教学技能不够，只有先抓中青年教师了。于是我确定了本期的教师培养计划，先培训好中青年教师，再引导好新教师，以此促进老教师。总体做法是这样的：骨干培训发挥辐射;观摩研讨经验交流;结队帮扶快速成长;专题培训纠正导向;远程培训自我提升。本期的各类培训中，首先安排的是一线教师，我明白，这些都是课改推进工作的主力军，我并没有像其它学校那样，所有培训由科研主任代劳。听评课制度是为校内的观摩交流定下一个强硬的管理办法;青蓝工程是为了帮助新教师快速成长，专题培训是在发现课改推进过程中的问题后纠正，如引领课的总结，教学整顿会等活动的开展。远程培训是为了让老师自我发展，如强迫大家写读书笔记，查看网站等，但这一点没有落实得好。

(4)确立课改推进工作活动开展的一个最基本走向先引领，后入门;先示范，后展示。本期的活动均遵循了这一思路而开展。先在9月份，通过深入课堂听课，发现了许多问题，而组织了引领课，10月至11月间组织了入门课，本来要在12月开展人人上展示课活动，可行政示范课活动的开展，使展示课没有开展。

(5)提炼了学校课改推进工作的基本理念具体做法：预习质疑，先学之本;合作点拔，后教之根。目标要求：立足课堂，课改之魂;打磨细节，质量之源。

面对一校的自学研学导学活学测学模式和教科所语文发展性阅读教学模式，我自己研究后发现它们之间是相通的，但对于我这个科研工作的新手来说，在全校推进课改工作，面临的困难是难以想像的。开学的第一周周末，我早早地进城，与向百忙中的蒋腾云老师和易光涛老师请教，通过交谈，我初步确定了我校课改推进工作的基本办法学用结合，用改并行，提炼总结，形成模式，这也是我平常对大家说的穿自己的鞋走别人的路到后来穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遗憾是这16个字只做好了前4个字，自己的路还没有铺设。

2、事事亲为，做课改实践者

(1)在上述思想的指导下，我认真地撰写好了科研计划、课改计划、教师培养计划、各类考核制度的拟定。全心投入到科研、课改工作中。如实做好了课改引领课，课改入门课、外出学习教师汇报课、行政示范课活动、语数年会工作、课改经验交流等大型活动。

(2)自己投身于一线课堂，在学习一校教学模式中运用该模式进行教学，发现问题及时思考解决办法。对于我班来说，课改走得急，问题接二连三，失误的地方很多，但看到学生的进步，依然欣慰。

(3)在进入教师课堂后，发现了问题及时与授课教师交换意见，在普遍存在问题时，及时召开了交流会或培训会。

(4)在课改推进的过程中，真的是那句老话想像美好，过程艰辛，结果痛苦。原本要达到走自己路的目标没有实现，而课改推进的过程中问题多多，最为严重的是借学案为名，没有深入备课上课。另外，年级组的教研工作开展有效性差，面对这些问题，我只好将所有工作集中到了科研处，年级组设备课组，只负责老师的第二次备课，于是召开了教学整顿会。可想，工作的任务是相当繁重的。这时我最能体会的就是田校长所说的两点之间曲线最短这句话的含义，工作目标的实现要走过许多弯路，自身能力不足，外部环境影响过多，这是不可抗拒的。不过，这也为下期科研课改工作提供了一个新的思路，教研组的设立可采用备课组的形式代替，考核备课组长;听评课、上课考核制度要进一步深化等。

(4)做老师的服务者，凡涉及上级对老师的考试考核工作，我都格外注重，不敢懈怠。本期涉及老师的考核较多，并没有出现失误，如继续教育、国学经典与教育考试、法制考试、教师进级等。

三、敢问路在何方

科研、课改工作的出路在何方?两大条件：一是有一个较为纯净的教研、课改环境，二是要形成自己的课堂教学模式。两大基本点：小组建设和落实预习。

学校领导 ……此处隐藏1081个字……还请在座的领导和老师们原谅，再次感谢领导和老师们对我的信任、支持、理解和帮助。预祝大家新年快乐!

【科研负责人述职报告例二】

一年来，坚持四项基本原则，热爱党，热爱社会主义，经常读报看新闻，关心国家大事，认真学习毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想，学习十七大报告和新党章，认真领会其精神，努力提高自己的理论水平和工作水平。与党中央保持高度一致，从不参与违法乱纪的活动。自觉遵守学院的规章制度，服从安排，工作认真负责，做事踏实、细致，有原则性，爱岗敬业，教书育人。上半年在科研处工作，下半年在组织人事处工作，现将一年来的工作汇报如下。

一、科研处工作

上半年，我在科研处担任干事和学院学报《教育通讯》的编辑，主要完成了以下的工作：(一)、学报工作。x、努力拓展学报稿件的来源，一方面通过向校内教职工发征稿启事、跟个别教师约稿等途径收集稿件，另一方面还积极开辟外稿的来源，使学报既有内稿，又有外稿件，保障了学报的质量。x、认真审稿，严把稿件的质量关。对所有的投稿，每篇必读，对适合学报要求的稿件，还请专家进行审核。所有的稿件均采用“三审制”和“匿名制”，从不稿“人情稿”。x、制定出台了相关的规章制度，如《学报编辑的制度》、《稿件的审核条例》等。x、参与了学报封面、封底的设计、制作，与相关人员多次探讨封面封底的颜色、图案、版式、内涵等，参考了大量的资料。x、认真校对，每期学报的稿件均有xx篇左右，样稿出来后，每篇进行校读，将错误率降到最低。每期的学报正式印刷出来后，及时送到各处室，发放到教职工的手中。(二)、课题工作：x、参与了国家级课题的研究，协助课题的主持人召开了课题的开题论证会。x、协助处室领导做好了省市院级课题的中期检查、院级课题的结题等工作。x、与处室的同事一道，召开了xxxx年第一批院级立项课题的开题论证会。x、制作了院级第二批立项课题的方案并发放到个系部处室。x、积极宣传发动，组织教职工参加省市相关部门立项课题的申报。(三)、其他工作：x、组织教职工参加省市相关部门举办的各种优秀论文的评比活动。x、为教职工开展可以活动提供优质服务。x、参加了省教育厅、省教育科学研究院、省高等教育研究会等部门举办的学术会议，不断的'提高自己的业务水平和服务水平。x、积极参加科学研究，发表论文x篇，省级课题结题x项。

二、

组织人事处工作

xxxx年经过公开竞聘，我担任了组织人事处的副处长，负责人事、劳资、师资、职称等工作，牵涉的面广，工作量大，任务繁杂，原则性强，要求细致、不能马虎。在人手不到位的情况下，我积极主动，加班加点，一人完成了两人的工作量。

一)、努力学习，很快的熟悉了人事工作

人事工作是一项关系到学院和教职工切身利益的一个部门，除了为教职工做好服务工作外，还要由较高的政策决策的能力，与科研处的工作完全不一样。到岗后，抱着不会就学、不懂就问和全心全意为所有教职工服务的态度，一方面认真学习人事工作的文件，掌握工作的原则，边学习边工作，学以致用。另一方面，虚心的向由经验的人请教。每完成一项工作，都进行了反思、总结，经过一个学期的努力，已基本熟悉了人事工作。

(二)、踏实工作，圆满完成了各项任务

x、职称工作

今年共有xx名教师参加了副高以上职称的申报。xx名教师参加了中级职称评审的申报。由于xxxx年是全国职称外语改革的第一年，所有的申报的工作都推迟到了x月份，从x月x日到岗之日，就着手接受教职工申报材料，每位教职工的申报材料均一一审查，不合格的退回要他们重新整理。申报材料的最后审核、签字、盖章，所有申报职称教师的数据的输机，到材料的报送，都是一人经办。材料送到省市的人事部门后，经常打电话联系，关注职称评审的情况。xxxx年共有x名教师通过了副高职称的评审，xx名教师通过了中级职称的评审。

x、师资工作

xxxx年由于毕业的班级较多及学校规模的扩大，各系部都要求增员。从x月开始我参与了辅导员、教师、行政职员的招聘工作，从报名、材料的汇总、组织面试、试教，到考生所在的单位进行调查等全程参与，今年共新聘xx人，充实了师资队伍，保证了学院个部门的正常运转。针对新聘人员多，且没有高校教师资格证的情况，及时与省高校教师培训中心联系，申请设立培训点，申请获批准后，又跟湖南师大联系，请教授来校上课。为不影响新聘人员工作，每次培训都是利用双休日或晚上进行的。每次培训我都场，做好后勤服务和考勤工作。对没有按时参加培训的人员，及时联系，了解原因，做好记录。上课结束后，送教授回师大。培训结束后，组织他们参加考试。此次培训共有xx人参加，培训的时间一个多月。考试结束后，着手准备申报测试点的工作，争取将试教放在学校，以减轻他们的负担。对于已经具备助理讲师职称条件的教职工，要求他们将申报的材料报到人事处，并组织相关的专家进行评审。组织教职工参加xxxx年

③、到劳动社会保障局为xxxx年新招聘的人员办理了基本医疗保险、基本养老保险、工伤保险、失业保险、生育保险。及时停办了x名辞职人员的各种保险。

④、办理了x名教职工的退休手续。

⑤、办理了xxxx年教职工的医保的年审和xxxx年教职工的医保铺底。

⑥、重新制定了新聘人员的工资标准，新标准比原来有所提高，极大的调动了他们的工作积极性。

⑦、为去世的退休职工办理了抚恤金的发放、工资和保险的停发。

⑧、完成《事业单位人才资源统计报表》和《机关事业单位工资统计报表》、《xxxx市人才统计报表》的上报。

⑨、参加了市劳动局、教育局主办的《劳动合同法》的培训。对学校用人情况进行了摸底与清查，形成文字报告交给领导。根据《劳动合同法》起草了《聘用人员的合同》，与所有的聘用人员都签订了合同。

⑩、完成了其他处室交给的人事方面数据的上报的任务。

参与了老干活动的组织工作。完成领导交给的临时性任务。

另外还担任了国贸xxx办的班主任，经常深入班级了解学生的情况，做好学生的思想工作，让他们努力学习，帮助学生进行职业生涯规划，指导他们积极参加社会实践，引导他们注重锻炼自己各方面的能力。注重班干部培养，充分调动他们的工作积极性。班上已经形成了良好的学习风气。班主任工作有声有色。

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